Mi libro de Geometría

Comenzamos a trabajar la geometría. Como ya sabéis para trabajar geometría nos ayudaremos de una estupenda aplicación GEOGEBRA.

El objetivo es que seáis vosotros quienes creéis vuestro propio libro de geometría, con vuestras definiciones e imágenes propias.

Para completar esta tarea realizaréis las siguientes actividades:

Primera actividad

• Entra en Drive.
• Dirígete a tu carpeta GEOGEBRA.
• Encontrarás un documento llamado "Mi libro de geometría".
• Añade tu nombre al título, para que quede "Mi libro de geometría tunombre"
• Échale una ojeada, verás que la primera página es la portada, que deberás ir diseñando, la segunda el índice y luego las páginas del libro.

Segunda actividad

• Trabajamos una página.
• Tienes creada a modo de ejemplo la página de segmentos, obsérvala bien y fíjate que contiene estos elementos:
• Título.
• Definición.
• Imagen creada con Geogebra.

Tercera actividad

• Vete a la página 4, verás que está en blanco.
• Crea la página de rectas secantes siguiendo el ejemplo anterior.
• Este sistema lo seguiremos con todos los conceptos que trabajemos.

Cuarta actividad. 

• Trabaja la portada:  Debe incluir:
• Título del libro.
• Tus datos.
• Tu foto.
• Una imagen.

Quinta actividad.

• Completa el índice.
• Creamos los marcadores al comienzo de cada página.
• Creamos los enlaces desde el índice a los marcadores.

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Recursos unidad 13

Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad número 13 de cada área. 

Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras acceder. 

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Conociendo "Don Quijote de La Mancha"

Esta es una semana especial, en el cole celebramos la Semana del Libro, algo que todos los años hacemos cuando se acerca el Día del Libro (23 de abril), fecha escogida pues en ese día de 1616 murió Miguel de Cervantes.

Este año se celebran los 400 años de la muerte de Cervantes y los 400 años de las aventuras de "Don Quijote de La Mancha".

Así que aprovecharemos esta semana para acercarnos a esta obra y a sus personajes. 

A lo largo de la semana y con la ayuda de unas fantásticas aplicaciones informáticas  y una estupenda web iremos conociendo al autor, a los personajes, las aventuras de Don Quijote; y realizaremos diferentes tareas que irán apareciendo en esta entrada, a las que podrás acceder desde los diferentes enlaces.

Recursos:

APLICACIÓN INFORMÁTICA I - POEMAS - APLICACIÓN INFORMÁTICA II

Lunes:

Conociendo a Don Quijote:

• Vemos el capítulo I de la serie de dibujos animados "Don Quijote de La Mancha".
• Actividades:
• Conocemos la obra.
• Leemos el primer capítulo del cómic.
• Conocemos el personaje de Don Quijote.
• Leemos el poema de Don Quijote.
• Otras actividades:
• Colorea a Don Quijote.
• Captura la pantalla.
• Recorta la imagen.
• Envíala por Edmodo.

Martes:

Conociendo a Sancho Panza:

• Actividades:
• Leemos el segundo capítulo del cómic.
• Conocemos a Sancho Panza.
• Leemos el poema de Sancho Panza.
• Conocemos el diccionario de El Quijote y buscamos palabras.
• Conocemos la venta y lo que en ella se comía.
• Otras actividades:
• Jugamos al Memory.
• Captura la pantalla, recorta la imagen y envíala a Edmodo, veremos quién ha sido el/la más rápido/a.
• Artística: trabajar en los dibujos de Don Quijote y Sancho.

Miércoles:

Conociendo a Dulcinea:

• Actividades:
• Vemos los libros y objetos que habéis traído a clase relacionados con El Quijote.
• Leemos el tercer capítulo de del cómic.
• Conocemos a Dulcinea
• Leemos el poema de Dulcinea.
• Conocemos los puntos de vista de Don Quijote y de Sancho.
• Otras actividades:
• Une los puntos.
• Puzzle Dulcinea.

Jueves:
Conociendo la aventura de los molinos

• Actividades
• Conocemos a Miguel de Cervantes.
• Conocemos la famosa aventura de los molinos.
• Juega con Don Quijote.

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Iniciándonos en Geogebra

La próxima semana comenzaremos a trabajar una parte de las mates muy divertida: la geometría. Para trabajar en geometría nos ayudaremos de una estupenda aplicación GEOGEBRA, que nos permitirá experimentar con rectas, segmentos, ángulos, polígonos...

Con Geogebra crearéis vuestras propias imágenes, pero antes de comenzar debéis realizar unas cuantas acciones previas. Como sabéis en los minis que utilizamos en clase ya está instalado el programa, pero también será necesario que lo instaléis en casa para que podáis "enredar" más con Geogebra, y en ocasiones para terminar tareas comenzadas en el cole.

Debéis realizar estas tareas:

Primera actividad

• Descarga e instala GEOGEBRA siguiendo estas instrucciones: 
• Es necesario que lo hagas con la ayuda de alguno de tus padres. 
• Entra en este enlace: CALCA AQUÍ
• Descarga haciendo clic sobre Windows o Mac OSX en Geogebra de escritorio, dependiendo de tu ordenador. También puedes hacer la descarga para tu tableta seleccionando Geogebra para Tablets. 
• El archivo descargado por lo general lo encontrarás en DESCARGAS. 
• Doble clic sobre este archivo y luego seguir las instrucciones (siguiente, siguiente y me dejo llevar por la corriente). 
• Si todo ha ido bien, en tu escritorio verás el icono de GEOGEBRA, también lo encontrarás en TODAS LAS APLICACIONES. 
• Arranca GEOGEBRA y haz pruebas para ver si funciona como el del cole. 
• Escribe un mensaje al profe en Edmodo indicando si has podido instalarlo y si funciona bien. 

Segunda actividad

• Hacemos segmentos.
• En Geogebra selecciona en el tercer botón: segmento entre dos puntos.
• Crea un segmento de 4 cm, otro de 5 y otro de 6.
• Dales colores diferentes.
• Cambialos de posición de manera que uno quede vertical, otro horizontal y otro inclinado. Acuérdate de seleccionar herramienta flecha antes de hacer cambios.
• Escribe arriba un rótulo que diga SEGMENTOS.
• Tu dibujo debe parecerse a este. 

Tercera actividad

• Coge la herramienta flecha y selecciona la parte del espacio de trabajo en la que está tu dibujo.
• Exporta como dibujo: menú ARCHIVO, luego EXPORTA y elige VISTA GRÁFICA COMO IMAGEN. De nombre ponle "segmentos_tunombre" acepta y guarda.
• Guarda tu trabajo para poder volver a abrirlo en Geogebra: Entra en ARCHIVO y elige GUARDA COMO "segmentos tu nombre".

Cuarta actividad. 

• CREA en DRIVE una nueva carpeta. Ponle de nombre GEOGEBRA.
• Compártela con el profe.
• SUBE a esa carpeta los dos archivos: la imagen y el archivo gbb (geogebra).

Y SOBRE TODO TÓMATELO CON CALMA, SON MUCHAS COSAS Y NUEVAS, PUEDE QUE NO SALGA A LA PRIMERA, ¡NO IMPORTA!

SEGURO QUE EN EL SIGUIENTE INTENTO LO CONSIGUES.

Y SI TE HA SALIDO TODO RÁPIDAMENTE Y TE PARECE SENCILLO, COLABORA CON TUS COMPAÑERAS/OS, HAZLES INDICACIONES, DALES CONSEJOS Y ÁNIMOS.

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Herramienta de repaso

En los siguientes enlaces podréis acceder a los esquemas que habéis elaborado con Popplet de las actividades productivas.

VER EL ÁLBUM CON LOS ESQUEMAS

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La escuela de los piRAtas

Terminado el trabajo de Realidad Aumentada realizado tras la lectura del libro "La escuela de los piratas" de Agustín Fernández Paz.

El contenido aumentado incluye:

• Los personajes presentados y representados por el alumnado.
• Recopilación de portadas alternativas.
• Un par de noticiarios hechos por el alumnado con la sinopsis del libro y los datos del autor que han investigado.
• Enlaces: web del autor y propuesta didáctica de actividades.

Para acceder al contenido debéis seguir estas instrucciones.

1. Instalar en vuestra tablet o en el móvil la app AURASMA.
2. Crear una cuenta (es muy sencillo, utilizad nombre de usuario, correo y contraseñas habituales).
3. Buscar el CANAL LLOREU34,  simplemente escribid en el buscador de auras Lloreu34, despues debéis SEGUIR el canal.
4. Por último escanear esta imagen.

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Investigando medidas de masa en casa

Nuestras casas también están llenas de recipientes en los que nos viene la medida de su masa. Para averiguarla también podemos utilizar una balanza.

Vuestra tarea consiste en buscar y averiguar las masas de objetos que hay en vuestra casa. Un buen sitio para empezar a buscar es el armario en el que se guardan los alimentos.

Para ello debéis realizar estas actividades:

Primera actividad

• Busca un producto cuya masa sea menor de un kilogramo.
• Haz una foto al objeto, teniendo en cuenta que debe verse la parte de la etiuqeta en la que viene la medida.
• Busca un producto cuya masa sea de un kilogramo.
• Haz una foto al objeto, teniendo en cuenta que debe verse la parte de la etiuqeta en la que viene la medida.
• Busca un producto cuya masa sea de más de un kilogramo.
• Haz una foto al objeto, teniendo en cuenta que debe verse la parte de la etiuqeta en la que viene la medida.

Segunda actividad

• Pasa las fotos al ordenador. Esta parte puedes hacerla con ayuda de tus padres, sobre todo si has usado su móvil para hacer las fotos.
• Edita la foto con Ipiccy:
• Abre Ipiccy desde este enlace.

• Comienza dando al botón START EDITING NOW
• Sube la foto desde el botón UPLOAD PHOTO.
• Cuando la foto este subida haz doble clic sobre ella para EDITAR.
• RECORTA O GIRA la foto si es necesario usando los botones, CROP PICTURE o  ROTATE & FLIP, no olvides confirmar los cambios con el botón APPLY.
  
• Accede a la herramienta BLENDER (hojas apiladas).
• Añade con la herramienta texto tu nombre.
• Añade con la herramienta sticker (la del corazón) un recuadro rojoalrededor de la medida.
• Confirma los cambios.
• Finalmente guarda.

 Tercera actividad

•  Envíame a través de Edmodo las imágenes.

Aquí os dejo un vídeo con un ejemplo:

ÁLBUM CON VUESTRAS FOTOS EDITADAS

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Investigando capacidades en casa

Nuestras casas están llenas de recipientes de diferentes capacidades. Estos días estamos conociendo en clase las unidades que usamos para medir capacidades y sus equivalencias.

Vuestra tarea consiste en buscar y averiguar las capacidades de objetos que hay en vuestra casa.

Para ello debéis realizar estas actividades:

Primera actividad

• Busca un recipiente cuya capacidad sea menor de un litro.
• Haz una foto al recipiente, teniendo en cuenta que debe verse la parte de la etiuqeta en la que viene la medida.
• Busca un recipiente cuya capacidad sea de un litro.
• Haz una foto al recipiente, teniendo en cuenta que debe verse la parte de la etiuqeta en la que viene la medida.
• Busca un recipiente cuya capacidad sea mayor de un litro.
• Haz una foto al recipiente, teniendo en cuenta que debe verse la parte de la etiuqeta en la que viene la medida.

Segunda actividad

• Pasa las fotos al ordenador. Esta parte puedes hacerla con ayuda de tus padres, sobre todo si has usado su móvil para hacer las fotos.
• Edita la foto con Paint:
• Abre Paint.
• Abre la foto desde ARCHIVO ABRIR
• Rodea la medida que viene en la etiqueta. Solo tienes que elegir la herramienta rectángulo y seleccionar tinta roja para el contorno (color sólido).
•  Añade con la herramienta texto tu nombre.

El resultado debe parecerse al de la imagen que tienes arriba. 

 Tercera actividad

•  Envíame a través de Edmodo las imágenes.

ÁLBUM CON VUESTRAS FOTOS

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La escuela de los piratas (Agustín Fernández Paz)

Recientemente hemos terminado de leer en clase "La escuela de los piratas",  un libro de Agustín Fernández Paz que nos ha encantado. Con este este libro hemos disfrutado de las fantásticas aventuras de una escuela gallega muy viajera, y de como los integrantes de su comunidad escolar reaccionan cuando el edificio se convierte en un barco. Con él hemos descubierto, entre otras cosas, que la imaginación puede tener efectos increíbles.

Una vez leído ahora toca trabajar y compartir de una maneRA especial el libro con el resto del cole.

Para ello realizaremos varias tareas, algunas ya iniciadas.

• Elaboración de una galería de portadas alternativas hechas por vosotras/os.
• Presentación de los personajes del libro en vídeos (ayudados de nuestro fantástico Chroma) en los que vosotras/os seréis los personajes.
• Para la realización de esta tarea primero debéis pensar qué personaje queréis presentar, teniendo en cuenta si disponéis de vestuario y materiales necesarios para que vuestro personaje sea más creíble.
• Una vez elegido, apuntarse en este documento, escribiendo vuestro nombre en el personaje elegido.

ENLACE AL DOCUMENTO

• Sinopsis del libro, en la que no se desvelará el final, también en formato vídeo.
• Presentar los datos más relevantes del autor, también en vídeo, y tras investigar al escritor por Internet.
• Compartir con el resto del cole nuestro trabajo con la ayuda de la Realidad Aumentada.

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Recursos unidad 12

Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad número 12 de cada área. Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras acceder. 

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