Trabajando el cómic

A lo largo de estas últimas semanas estamos acercándonos al mundo del cómic, para lo cual hemos desarrollado actividades en diferentes etapas.

Primera actividad:

• Leer comics clásicos, así habéis conocido en profundidad a personajes como: Mortadelo Y Filemón, Pepe Gotera y Otilio, Rompetechos, La Familia Trapisonda, El botones Sacarino, o a los vecinos de 13 Rue del Percebe. 
• Observar con detenimiento en estos cómics, los elementos del lenguaje del cómic: bocadillos, cuadros del narrador, onomatopeyas.
• Conocer otros elementos del cómic como los fondos de las viñetas, las líneas de movimiento.

Segunda actividad:

• Taller de cómic. Impartido por Patricia (la mamá de David) , a quien desde aquí damos las gracias por conducirnos sabiamente al conocimiento de muchos de los secretos necesarios para que podamos dibujar nuestros propios comics.En el Taller nos enseñó a diseñar personajes e incorporarlos a una historieta. Del desarrollo del Taller podéis ver esta colección de fotografías.

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• Colección de nuestros primeros comics, actividad del Taller. Con dos personajes diseñados por Patricia  y una plantilla habéis diseñado vuestra primera historieta.

Tecera actividad:

• Realizar comics con herramientas digitales. Ayudados de la herramienta TOONDOO habéis construido vuestro primer cómic digital, en el que la única condición era crear una historieta en tres viñetas y con un único personaje. En el enlace que hay a continuación podéis acceder y disfrutar de la lectura de vuestros comics digitales.

Los comics de Lloreu34

Los cómics de Lloreu34

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Les chapes

Vamos a aprender a jugar a "Les chapes" un juego con el que podremos entretenernos en los recreos.

Para que el juego resulte emocionante y sobre todo divertido es necesario que antes conozcamos el material necesario para el juego y las reglas. Todo esto lo conocerás en profundidad en las siguientes actividades. 

Primera actividad (en clase de artística):

Lo primero será preparar el material necesario. 

Así que hay que:

• Conseguir chapas. 
• Recupera y reutiliza las que vaya habiendo por casa.
• También y con ayuda de tu familia podrás conseguir sin dificultad chapas en bares o cafeterías, solo hay que pedirlas con buenos modales y ¡dar las gracias!

Después en clase de artística debéis:

• Preparar las chapas. Para preparar las chapas entra en el enlace siguiente y verás que es muy entretenido conseguir una buena colección de chapas personalizadas.

FOTOS DEL TALLER DE PERSONALIZACIÓN DE CHAPAS

Segunda actividad (en clase de lengua):

Conocer el juego:

• Cancha: en el suelo y con una tiza pintaremos la cancha de la siguiente manera:

• Reglas del juego:
• Para establecer el orden del juego en la partida, cada jugador/a tirará una chapa desde el triángulo hasta la raya con el objetivo de quedar lo más cerca posible de ella. El primero/a será quién más cerca deje su chapa de la raya, y así los demás.
• Con el orden ya establecido, cada jugador/a colocará una chapa en los lugares señalados en el triángulo (esquinas o centro).
• Desde la raya el primer jugador/a lanzará su chapa e intentará sacar del triángulo las chapas allí depositadas.
• Si en un intento no se consigue sacar ninguna chapa, se esperará turno con la chapa puesta en el lugar en el que haya caído, y tirará el siguiente jugador/a.
• Si se saca una chapa, el jugador/a continúa tirando.
• Si la chapa con la que se tira queda dentro del triángulo, el jugador tendrá que recoger su chapa y en su siguiente turno volverá a tirar desde la raya.
• El juego termina cuando ya no quedan chapas que sacar del triángulo.

Tercera actividad (en el recreo):

• Salir al patio con chapas y una tiza.
• Pintar varias canchas de juego.
• ¡JUGAR!

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Taller de Artística

Ayer tuvimos una clase de plástica muy especial con una "profe" también muy especial.

Patricia la mamá de David, que es ilustradora, se pasó por clase llena de fichas, de botones, abalorios y un montón de cosas más; y nos guió paso a paso para que todos fuéramos capaces de dibujar personajes e inventar monstruos.

Fue una clase muy emocionante para todos, incluso para Patricia, que experimentó por primera vez la magia de dibujar en una pizarra digital.

Todos quedamos muy contentos, pues fuimos capaces de dibujar personajes fantásticos y de inventar unos escalofriantes y divertidos monstruos, guiados por los sabios consejos de Patricia.

Ahora nos queda rematar la próxima semana el trabajo, en la que daremos color a nuestros dibujos y los colocaremos en las paredes de la clase.

Por si todo lo anterior fuera poco Patricia además nos obsequió al final con unos increíbles marcapáginas diseñados por ella, y que nos servirán para marcar las páginas de nuestras lecturas favoritas.

Desde aquí solo nos queda decir MUCHAS GRACIAS PATRICIA, y esperar que esta sea solo la primera de las colaboraciones entre las familias y la clase, porque en esta clase todos tenemos mucho que enseñar y mucho que aprender.

ÁLBUM DE FOTOS DE LA ACTIVIDAD

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